音節敏感度對孩子學習閱讀中文非常重要(音節即最小的語音結構單位)。因為每個中文字都只代表一個音節,所以能熟練地運用音節的孩子往往有較好的辨字及閱讀能力。我們可利用一些簡單的問答游戲測試孩子的音節敏感度。例如,要孩子唸一遍「大壞狼」,再問他「大壞狼」不說「壞」這個字,會變成什麼。(答案是「大狼」)。我們可用有意思的詞組(例如「大壞狼」)或 沒有意思的詞組(例如「書罐腳」)跟孩子進行這個游戲。
以下是我們的研究中使用過的題目範例:
有意思的詞組:
沒有意思的詞組:
音節敏感度對孩子學習閱讀中文非常重要(音節即最小的語音結構單位)。因為每個中文字都只代表一個音節,所以能熟練地運用音節的孩子往往有較好的辨字及閱讀能力。我們可利用一些簡單的問答游戲測試孩子的音節敏感度。例如,要孩子唸一遍「大壞狼」,再問他「大壞狼」不說「壞」這個字,會變成什麼。(答案是「大狼」)。我們可用有意思的詞組(例如「大壞狼」)或 沒有意思的詞組(例如「書罐腳」)跟孩子進行這個游戲。
以下是我們的研究中使用過的題目範例:
有意思的詞組:
沒有意思的詞組: