音节敏感度对孩子学习阅读中文非常重要(音节即最小的语音结构单位)。因为每个中文字都只代表一个音节,所以能熟练地运用音节的孩子往往有较好的辨字及阅读能力。我们可利用一些简单的问答游戏测试孩子的音节敏感度。例如,要孩子念一遍“大坏狼”,再问他“大坏狼”不说“坏”这个字,会变成什么。(答案是“大狼”)。我们可用有意思的词组(例如“大坏狼”)或 没有意思的词组(例如“书罐脚”)跟孩子进行这个游戏。
以下是我们的研究中使用过的题目范例:
有意思的词组:
没有意思的词组:
音节敏感度对孩子学习阅读中文非常重要(音节即最小的语音结构单位)。因为每个中文字都只代表一个音节,所以能熟练地运用音节的孩子往往有较好的辨字及阅读能力。我们可利用一些简单的问答游戏测试孩子的音节敏感度。例如,要孩子念一遍“大坏狼”,再问他“大坏狼”不说“坏”这个字,会变成什么。(答案是“大狼”)。我们可用有意思的词组(例如“大坏狼”)或 没有意思的词组(例如“书罐脚”)跟孩子进行这个游戏。
以下是我们的研究中使用过的题目范例:
有意思的词组:
没有意思的词组: